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德育专栏
西宁市虎台中学亲情6+1,共创文明城实施方案
【作者: 浏览次数:281 添加时间:2017-05-12 08:40:02 】

       为扎实推进创建全国文明城市工作,为落实立德树人根本任务,全面提升我校学生及家长的文明素养,推进未成年人思想道德建设,为创建文明城市添砖加瓦,我校决定开展“亲情 1+6 共创文明城”主题教育活动,以“小手拉大手”的形式,通过学生将文明知识、文明行为向家庭和社区延伸,由点及面带动身边的亲人积极行动起来,提高家庭成员对文明城市创建工作的知晓率、参与面和满意度,争做创建全国文明城市的倡导者、践行者和监督者,最终形成全员共同参与创建全国文明城市的良好局面。
       一、指导思想
       认真学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和西宁市未成年人思想道德建设工作会议精神,以习近平总书记系列重要讲话为指导,大力培育和践行社会主义核心价值观,逐步形成人人讲文明、知礼仪、懂礼貌的良好氛围,呈现人人规范自我行为、时时爱护城市环境的良好局面。使学校、家庭、社会互相影响,推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。
       二、活动内容
       (一)我与家人共知晓。紧密结合创建全国文明城市体系内容,开展主题教育活动,定期形成创建全国文明城市及未成年人思想道德建设月工作动态,通过学生讲述、致家长的一封信等方式,校讯通、家长委员会、学校网站等平台,宣传学校在创建全国文明城市工作中的经验及做法,提高家长对创建文明城市的知晓率及对创建文明城市工作的满意度。学校印制并向学生下发《致家长的一封信》,学生带回家长阅读后写回执,上交至学生教育处。
       (二)我与家人共背诵。向学生发放社会主义核心价值观宣传品、讲述社会主义核心价值观小故事、开展“我是小老师”活动、组织学生和家长一同设计制作含有社会主义核心价值观内容的书签、手抄报等作品的形式,将学生与家人共同背诵、讲解社会主义核心价值观小故事录制成小视频(音频)作品,优秀作品在主题班会上进行展示。让学生带动全家人共同背诵、理解、践行社会主义核心价值观,在全社会掀起培育和践行社会主义核心价值观教育活动的高潮。各班于5月20日之前学生教育处上交优秀视频、音频作品。
       (三)我与家人共倡导。倡导“文明出行”,做到“八不”:不闯红灯、不乱穿马路、不翻越交通护栏、不乱停车、不争道抢道、不无序乘公交车、不乱扔垃圾、不在文物建筑上乱攀乱踏、乱刻乱画;倡导“厉行节约”,做到节约用水、节约用电、节约粮食、节约每一张纸、适度消费,不盲目攀比;倡导“文明用语”,在学校、家庭、社区积极使用“请,您好,谢谢,对不起,再见”等文明用语;倡导“尊老爱幼”, 做到在家里赡养、尊重老人,抚养、教育孩子,公共场所为老人提供方便,关心、爱护和帮助儿童、少年健康成长。值周老师监督学生放学后排路队离校,在指定地点乘车,不乱穿马路。
       (四)我与家人共学习。学校指导学生将学校开展的中华传统节日文化教育、重要节庆日教育向家庭成员讲述,让学生与家长共同查找、学习节日文化、重要节庆日来历等内容,深化学校教育的效果;组织亲子阅读、亲子诵读活动,引导学生与家长共同学习中华经典传统文化。学生将传统节日、重要节庆日与家人共同学习的内容与亲子诵读内容录制为音频作品,并搭配文字说明,由学校筛选后将优秀作品上报教育局创建办,优秀作品将在西宁文明小卫士进行宣传播放。各班于5月30日之前向学生教育处上交优秀视频、音频作品。
       (五)我与家人共志愿。按照一月一主题组织志愿活动,让学生带动家庭成员利用寒暑假、节假日一起参与 “争当社区文明小卫士”“关爱困难家庭、流动人口家庭、特殊群体未成年人”“社区不文明行为劝阻”“文明交通”“环保小卫士”等主题志愿活动,通过 “小手拉大手”共同促进城市进步,践行社会主义核心价值观,传递“奉献、互助、友爱、进步”的正能量,用志愿服务精神加快西宁创建全国文明城市的步伐。
       时间安排:5月:争当社区文明小卫士
       6月:关爱困难家庭、流动人口家庭、特殊群体未成年人
       7-8月:社区不文明行为劝阻
       9月:文明交通
       10月:环保小卫士
       (六)我与家人共家务。教育学生自己的事情自己做,家里事情帮着做,按照《关于印发开展家风校风双联双建工作实施意见的通知》文件精神,弘扬优秀家风。学校适量安排劳动家庭作业,针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。要密切家校联系,转变家人对孩子参与劳动的观念,使他们懂得劳动在孩子学习、生活和未来长远发展中的主动意义和作用,充分发挥劳动实践综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展,让家人成为孩子家务劳动的指导者和协助者,形成劳动教育合力。
       四、工作要求
       (一)精心组织,全员参与。以上八项活动,既是“创城”与“未测”工作体系的重要内容,也是我们对学生进行教育,落实德育目标的具体实事。各班级要将活动内容通过家长会、微信、短信等形式告知家长,主动请求家长支持学校开展的工作,向家长讲明,这些德育主题实践活动,是对学生进行教育的大好载体,是家长与学生共同需要完成的作业。确保全员参与,实现活动开展的宗旨与意图。
       (二)切实加强领导。要以亲情6+1活动为契机,创建全国文明城市不断创新工作理念,强化工作措施,拓展工作载体,丰富活动内容,为未成年人健康快乐成长提供更加人性化、多元化的服务。
       加大宣传教育力度。要充分利用校园广播站、宣传栏、QQ群、微博、微信等宣传阵地,大力宣传活动的进展情况、特色做法和工作成效,营造浓厚的社会舆论氛围,广泛动员吸引广大师生及家长积极参与。营造氛围,深化效果。各班级要将活动的开展,作为营造班级迎检氛围的一项,大力宣传。要将每一项活动开展的主旨广而告之,提高学生的认识与理解,学校会根据班级活动开展情况进行评比,表彰活动开展好的学生、家庭和班级,树立榜样,吸引广大学生参与活动的积极性与主动性,不断深化活动效果。
       (三)加强督导,扎实开展。各班级班主任老师要将每个家庭对八项活动开展的情况,跟踪问效,扎实落实推进活动的开展。
       (四)及时收集整理档案资料。按照一事一档的要求,为每次活动建立完备的档案,及时上报。

                                                                                                                 2017年5月11日

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